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水稻制种除杂技术教学***,水稻制种除杂技术教学***讲解

xfythyxfythy时间2024-05-10 22:05:45分类相关技术浏览21
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水稻制种除杂技术教学视频的问题,于是小编就整理了3个相关介绍水稻制种除杂技术教学视频的解答,让我们一起看看吧。老师说氯气只能用氢氧化钠除杂!那通入水中可以吧?初三酸碱盐怎样都听不懂怎么办?农村榨油剩下的油渣,为啥能抵榨油钱?有啥用处?老师说氯气只能用氢氧化钠除……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于水稻制种除杂技术教学视频的问题,于是小编就整理了3个相关介绍水稻制种除杂技术教学***的解答,让我们一起看看吧。

  1. 老师说氯气只能用氢氧化钠除杂!那通入水中可以吧?
  2. 初三酸碱盐怎样都听不懂怎么办?
  3. 农村榨油剩下的油渣,为啥能抵榨油钱?有啥用处?

老师说氯气只能用氢氧化钠除杂!那通入水中可以吧?

需要

1、氯气在水中的溶解度不大,将氯气通入水中,不会发生倒吸现象,这一点没有争议。但将氯气与氢氧化钠溶液组合可以做喷泉实验,说明氯气在氢氧化钠溶液中能更多的被吸收,有人认为因此用氢氧化钠进行氯气尾气处理时,需要设计防倒吸装置。

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(图片来源网络,侵删)

2、实验证明,用氢氧化钠吸收氯气时,即使不安装防倒吸装置也不会发生倒吸,这主要取决于氯气与氢氧化钠的反应速率。实验中没有发生倒吸,说明氯气被吸收的速率并不快,由于氯气仍在生成中,使瓶内气压大于外界大气压。从实验***截图可以看到,并没有发生倒吸3、如果停止加热制气,要注意防止倒吸。

初三酸碱盐怎样都听不懂怎么办?

初三的化学内容相对高中高中来说要简单得多,酸碱盐也都是基础,我们需要做的就是吧酸碱盐的一些特性和记清楚,在题目中可以做到灵活运用即可。那么关于酸碱盐类的知识做以下汇总。希望能够帮到你。初三化学酸碱盐知识酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:(如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜?)

钾钠铵盐皆易溶,硝酸盐类全部溶。

盐酸盐类易溶解,不溶只有银亚汞。

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(图片来源网络,侵删)

硫酸钡铅不溶解,硫酸钙银属微溶。

至于磷酸碳酸盐,绝大多数水不溶。

溶解我们看碱类,易溶钾钠氨和钡。

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2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁3、四个微溶物:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因)MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质:所谓的氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁酸、碱、盐的特性1、浓盐酸———有挥发性、有***性气味、在空气中能形成酸雾。2、浓硝酸———有挥发性、有***性气味、在空气中能形成酸雾,有强氧化性。3、浓硫酸———无挥发性。粘稠的油状液体。有很强的吸水性和脱水性,溶水时能放出大量的热。有强氧化性。4、氢氧化钙———白色粉末、微溶于水。5、氢氧化钠———白色固体、易潮解,溶水时放大量热。能与空气中的二氧化碳反应而变质。6、硫酸铜———白色粉末、溶于水后得蓝色溶液(从该溶液中析出的蓝色晶体为五水合硫酸铜CuSO4.5H2O)。7、碳酸钠———白色粉末,水溶液为碱性溶液(从溶液中析出的白色晶体为碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O)8、氨水(NH3.H2O)———属于碱的溶液酸与碱的通性1、酸的通性(1)酸溶液能使紫色的石蕊试液变红,不能使无色的酚酞试液变色。(2)酸能与活泼金属反应生成盐和氢气(3)酸能与碱性氧化物反应生成盐和水(4)酸能与碱反应生成盐和水(5)酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸2、碱的通性(1)碱溶液能使紫色的石蕊试液变蓝,并能使无色的酚酞试液变红色(2)碱能与酸性氧化物反应生成盐和水(3)碱能与酸反应生成盐和水(4)某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱盐的性质(1)某些盐能与较活泼的金属反应生成新的盐和金属(2)某些盐能与酸反应生成新的盐和新的酸(3)某些盐能与某些碱反应生成新的盐和新的碱(4)有些不同的盐之间能反应生成两种新的盐(完)

汇总了酸碱盐大部分的一些特性,希望通过这些能够在学习化学酸碱盐的时候能对你有所帮助。期待未来中考,你能考出好成绩。

顺着教材先好好看一遍……

先把酸碱盐的定义弄清楚,实在不行老师教你一招:

酸:以氢开头的和以COOH结尾的,除了水和双氧水都是酸

碱:以金属开头,以OH结尾的及氨水都是碱

盐:以金属开头,不以OH结尾的,除氢化物都是盐!希望对你有用。

酸、碱、盐是初中化学的重点也是较难知识点。很多同学这反应酸碱盐难度较大,不容易理解,针对这种情况,我建议从以下几方面理解学习,会容易一些。

首先,弄清楚酸碱盐的构成,例如酸:氢离子+酸根离子,碱:金属离子+氢氧根离子,盐:金属离子+酸根离子。知道酸碱盐的结构是酸碱盐学习的基础。

其次,了解初中常见无机酸—硫酸和盐酸的物理性质,知道他们的颜色、气味及挥发性、吸水性等。及碱的物理性质例如氢氧化钠的吸水性,易潮解等。化学学习任何物质首先要知道他们的物理性质,这是化学学习的第一步。

最后,务必记清酸、碱、盐的化学性质,酸碱指示剂遇酸变色,酸能与位于氢之前的金属发生置换反应,酸能与碱发生中和反应,酸能跟碱性氧化物反应,酸能跟某些盐发生反应,还有碱的化学性质等。

这样学习酸碱盐,系统性较强,容易理解记忆。

谢邀。酸碱盐是中考化学的重难点之一,占分比较大,题目比较灵活,以实验探究题目为主。如果听不懂该怎么办呢?

第一,首先判断一下是否不喜欢上该化学老师的课?我就碰到过一个,因为不喜欢老师,化学学得很差,而其他科目非常优秀。如果是这个问题,换老师是不可能的了。那么能否请个家教老师一对一辅导呢?或者上网课?

第二,如果不是老师的因素,那可能是因为初三时间紧,老师讲课快,前面听不懂,就会不断积累,导致酸碱盐整体学不好。这样的话,你可以尝试如下方法

1. 从基本概念入手,首先搞清楚什么是酸?什么是碱?并试着从组成上认识酸和碱。有哪些常见的酸和碱呢?常见酸和碱有哪些通性呢?学会写常见的酸碱中和反应,并从微观角度理解中和反应的实质,然后刷一些题目,加深理解。

2. 搞清楚什么是复分解反应?复分解反应的实质是什么?并深入理解盐的概念。背诵课本后面的部分酸碱盐溶解度表格,并试着总结盐的通性,然后刷一些题目,加深理解。

3. 注意课本上的实验以及习题过程中的遇到的探究类实验,学会解读实验装置,多思考,多总结。

4. 注意金属性活动顺序表以及溶液等章节知识点的巩固,有助于在酸碱盐探究题中获取高分。

5. 注意总结相关题型,比如离子共存,除杂,推断,鉴别等,总结每种题型的做题方法,总结规律,掌握答题思路。

以上,希望能帮到你。

农村榨油剩下的油渣,为啥能抵榨油钱?有啥用处?

在农村用榨油剩下的油渣抵扣榨油钱是很常见的现象,小时候村里人去榨油,那时候的榨油机器功效低,榨油后的油渣含油量高,如果是菜籽油的油渣,隔着老远就能闻到香味,花生油的油渣我们也会当零食啃着吃,那时候的油渣没人舍得浪费。

而用油渣抵扣榨油费,在农村也是近些年来才开始越来越多的现象,农村人自家种植油菜籽、棉花籽、花生,吃油的时候也喜欢自己拿上这些粮食去村里的自榨油铺榨油,榨油的费用不是很高,大家也都承担得起。但是后来商家学聪明了,可以不收榨油费,用油渣代替,刚开始大家觉得现在生活好了,油渣留着也没什么用,就给商家了,但事实上这些油渣绝对算得上好东西,其价值也必然高过于榨油费,否则商家也不会傻到允许用油渣抵扣加工费了。

现在的榨油机往往出油量要比过去大很多,恰当处理过得油料也容易榨得干净,其实如今的榨油剩余的油渣相较于过去已经减少了很多的。

我生活的陕南地区,是全国出了名的油菜花之乡,大家的主要食用油就是菜籽油,但是农民自己种植油菜籽,榨油的时候,往往对实际出油量的多少并没有太过于在意。在我生活的县城东郊,有一个大爷前些年买了一台大型榨油机,专门承接各种村民榨油,但是大爷并不收取加工费,而是选择用油渣代替加工费的方式,如果村民不愿意那就带走油渣给加工费。

大爷的自榨油加工费不贵,但每天前来榨油的量很大,去年经济不景气的情况下,大爷也赚了20多万元,你说它不收加工费怎么赚的钱?毫无疑问,利润大部分出在油渣上。

大爷的自榨油生意很好,村民又多数不计较油渣问题,所以大爷每年积累的油渣数量非常大。去年春节前我们去大爷儿子那里进货大米,就跟大爷聊了一下。当时我就发现大爷院里的油渣分两拨,一拨比较干,一拨含油量相对多一些,大爷跟我们说,熟人来榨油就帮他炒熟了油菜籽,可以多出油,油渣的量和品质下降;若是生人就榨生油菜籽,这样出油量减少了,但油渣成分好一些。

所以大爷这里定期会有人来收购油渣,比较干的油渣往往拉走做成花肥,花肥卖到城里的价格可是很高的,所以收购的利润也高;而含油量较多的油渣出价更高,主要作为鱼饵料,以及提取加工成除污剂、灭菌剂等。

农村榨油剩下的油炸,为什么能抵榨油钱,油渣有什么用处?

相信付出爱是让自己幸福的最好方式,深深地相信,美食是抚慰人心的不二法门,更多美食问答,请关注觅源良食,让我们给您答疑解惑!

给大家说说初次跟随我岳母去榨油作坊榨油的感悟吧;

家里自己种的花生,我回去之前,岳母已经在家整理挑选了好多天,将个小的、坏的、或者烂了的、发霉的都挑选出来;

当天,我坐着岳父开的电动三轮车去的,一路真是惊心动魄,又是逆行、又是颠簸,回来的时候,我再也不敢坐三轮车,自己步行回家的,走了足足有30分钟;

榨油的作坊没有我想的那么干净卫生,刚到的时候,前面一位顾客刚刚榨完,花生油的香味还是非常浓郁的;

老板招待我们进店,我依次将几大袋花生,从三轮车上拖下来,由于和我岳父是相熟的,他们根本就没有谈价钱,只是寒暄几句之后,就开始榨油的准备工作,而我站在那里发呆;

趁着岳父出来抽烟的功夫,我简单的询问了一下,榨油难道是不收工钱的吗?

岳父这才和我简短的介绍了一下,留下榨油剩下的油渣,直接将榨好的花生油拖回家即可,当天,我是真没想明白,为什么没有收钱,这不是白干活吗?

晚上回家,吃晚饭时,和我媳妇说起我心中的疑问,我媳妇从小在农村长大,岳父每年都会去榨油,她多多少少她也是经历过的,所以其中的缘由比我清楚,絮絮叨叨说了半天;

简单来说,榨油剩下的油渣,还有剩余价值的,可以卖给饲料制作成家禽的饲料或者是肥料,因此用油渣抵扣榨油的工钱,那是一点都不亏本,而且还可以说是相当划算;

到此,以上就是小编对于水稻制种除杂技术教学***的问题就介绍到这了,希望介绍关于水稻制种除杂技术教学***的3点解答对大家有用。

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