水稻种植校本课程设计，水稻种植业教学设计

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本文目录一览：

• 1、水稻生产方案设计任务是什么
• 2、水稻分子育种的水稻分子设计育种
• 3、水稻种植防病稻瘟增产分析农科论文
• 4、高中地理《农业生产与地理活动》教案参考
• 5、水稻的种植方法
• 6、七年级历史《原始的农耕生活》教案范文

水稻生产方案设计任务是什么

所以水稻高产是穗数、粒数 和粒重矛盾对立的统一。其本质是群体和个体矛盾对立的统一。 水稻幼苗期的生长发育 水稻在秧田生长的时期，叫做幼苗期。幼苗期的生长可分 为稻种的萌发和秧苗的成长。

种子处理 ***处理是种植技术中的前提条件，一般在种植前将选取的***清洗干净后，放在高锰酸钾溶液中消毒，再放在纱网袋中进行催芽处理，保持温度在30℃左右即可很快发芽。

是水稻测产方案嘛？量取单位面积的水稻（注意，要避开边行，因为有边际效应），数出选取面积的穴数。在选定区域内选取一定的水稻数出分蘖数，然后计算出单株水稻的分蘖数。

水稻分子育种的水稻分子设计育种

1、水稻是分子设计育种的第一个作物之一，原因如下： 重要性和广泛种植：水稻是世界上最重要的粮食作物之一，为全球许多人提供了主要的食物来源。它在亚洲尤其重要，被广泛种植和消费。

2、为超级杂交稻大面积亩产1000公斤攻关，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平新引入分子生物技术。

3、水稻杂交育种的基础 水稻杂交育种的基础指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，用于生产，这就是水稻杂交。

4、利用分子设计育种新技术，经过精心分析和设计。育成了高产、优质、抗逆性强、适宜东北稻区和西北稻区种植的“中科发6号”新品种。“中科发6号”，国审稻20180071。

5、第三代杂交水稻育种技术是2011年由袁隆平院士领衔开始启动研究的，所用到的技术工具是遗传工程雄性不育系，也就是分子生物技术。分子生物技术的最大魅力就在于可以把DNA的序列进行随意组合，从而让植物呈现出母体的优点。

6、恢复系也是正常的水稻品种，但它也有一种特殊的能力，即将其花粉授给不育系后，所产生的杂交种雄性能恢复正常，可进行自交结实。若该杂交种具有优势，还可以用来生产。

水稻种植防病稻瘟增产分析农科论文

1、由此看来，***用增施肥料以促分靡数的增加，苗棵旺盛，获得多穗而增产，往往易使稻瘟加重，千粒重和结实率降低，不利于防病增产。

2、水稻栽培技术论文范文篇一 水稻高产优质栽培技术 摘 要：水稻是我国最主要的粮食作物，水稻产量与我国粮食安全有紧密联系。提高水稻产量，特别是单产，对于稳定粮食总量有直接作用。

3、水稻种植技术论文篇一 水稻的种植技术 [摘要]我国是种植水稻面积最大的国家，水稻作为我国的主要粮食作物之一，已经具有多年的栽培历史。本文以灵桥镇种植为主要研究对象，对该地区的水稻种植现状进行了介绍。

4、病虫害对于稻米的质量危害较大，水稻的病虫害防治是关乎水稻的生长以及水稻稻米品质的另一关键所在，水稻在不同的生长时期中，容易被不同的病虫害所破坏。

高中地理《农业生产与地理活动》教案参考

1、高中地理教案大全一 《农业的区位选择》 第一节农业的区位选择 从容说课 本节内容较为系统、详细地分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。

2、通过乡土地理的活例子，结合该节课程的要旨，既可调动[_a***_]积极思维，使学生主动参与学习和活动过程，又培养学生的学习能力和自主探究能力。 学情分析： 本册书先讲“生产活动与地域联系”即农业、工业，再讲交通。

3、[板书]：工业生产与地理环境首先请大家回忆一下影响农业的主要区位因素。（学生：气候，地形，土壤，市场，交通运输，政策等。） （三）合作探究，精讲点拨： 学生活动：阅读教材回答影响工业的区位因素和主要工业类型及其特点。

4、利用图表分析法、比较法帮助学生理解农业生产的布局、变化与区位因素的影响。 以具体案例引导学生理解法国和西班牙两个国家农业区位差异，学会进行区域比较。

5、教学目标 知道影响农业区位选择的人文因素，并且学会分析其变化的主导因素。结合案例，分析农业区位因素的变化，通过小组合作探究的方法提高分析问题和解决问题的能力。

水稻的种植方法

1、整地 在种植水稻之前，整地是必要环节，以前会***用兽力和犁具，主要是水牛来整地犁田，但当今多用机器整地了。

2、灌排水：水稻比较依赖这个程序，旱稻的话是旱田，灌排水的过程较不一样，但是一般都需在插秧后，幼穗形成时，还有抽穗开花期加强水分灌溉。

3、育苗 先在某块田中培育秧苗，此田往往会被称为秧田，在撒下稻种后，农人多半会在*上洒一层稻壳灰；现代则多由专门的育苗中心使用育苗箱来使稻苗成长，好的稻苗是稻作成功的关键。

4、水稻种植方式一般分为直播、插秧以及抛秧。水稻直播分为水直播和旱直播两种方式。旱直播包括旱撒播和旱条播，旱条播又包括常规条播和免耕条播。旱直播与水直播都可以***用机械化直播。插秧分为手工插秧和机械插秧。

七年级历史《原始的农耕生活》教案范文

1、生产工具、房屋特点、陶器的使用以及纺织、渔猎等其他生产生活情况。通过实物图片或考古纪录片，让学生观察、复述原始农耕文化产生、发展的概况。

2、七年级上册历史教案1 知识目标 掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 了解中华文明起源阶段时原始农耕经济的发展水平。

3、【篇一】初一上册历史教案人教版 原始农耕生活 【教学目标】 知识与能力目标： 了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。

4、三）山顶洞人一发现， 距今一万八千年， 磨光钻孔新技术， 人工取火史无前， 血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。

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